Il Progetto per Crescere è nato in Italia molti anni dopo il Progetto Adolescenza, ma ha mostrato subito la sua validità come risposta alle mutate esigenze della scuola primaria. Ormai la maggior parte dei pedagogisti ha abolito il concetto di pre-adolescenza come età di passaggio fra la fanciullezza e l’adolescenza vera e propria. La precocinizzazione di molti aspetti del percorso di crescita ha imposto un modo più articolato e complesso di affrontare l’età della scuola “elementare”. I bambini crescono, spesso, molto rapidamente ed hanno bisogno di un supporto specifico per ogni classe
